Mariana Roncale Martins
Formation podcast en éducation
Je dispense des formations sur les podcasts à l'école pour les enseignants et les élèves. Les cours visent à comprendre et à expérimenter les processus impliqués dans la production d'un podcast, en mettant l'accent sur les possibilités pédagogiques, comme la réflexion sur les pratiques qui facilitent les activités quotidiennes. Nous avons déjà dispensé des cours à environ 200 enseignants du réseau d'éducation de base de Florianópolis, une quarantaine d'étudiants en cours de pédagogie, entre autres. La formation utilise différents outils qui s'adaptent selon le contexte et les besoins, comme Google Classroom, Moodle, Meet, Anchor, Audacity, etc.
Exemple de quelques productions réalisées lors d'une
entraînement
Conception de matériel pédagogique
J'ai fait partie de l'équipe de développement du matériel paradidactique d'éducation routière pour la plateforme pédagogique DNIT (Département National des Infrastructures de Transport). Réalisé par le Laboratoire de Transport et Logistique (LabTrans) de l'Université Fédérale de Santa Catarina (UFSC).
Projet "Educom.Ciné"
Educom.Cine est un projet qui vise à promouvoir les relations entre éducation et communication (Educommunication) auprès des élèves des dernières années du primaire. À cette fin, il propose la réalisation d'ateliers pratiques pour exercer le langage cinématographique, permettant aux enfants et aux adolescents d'exprimer plus facilement leur univers et leurs idées par l'audiovisuel. Les ateliers d'écriture de scénario, de réalisation, de production, d'enregistrement, de son, d'animation et de montage sont intégrés à des exercices pratiques avec du matériel professionnel, dans le but de monter un programme TV pilote à destination des enfants et des jeunes. Actuellement, les ateliers ont lieu à l'école municipale Albertina Madalena Dias.
Projet "Du Rap Soudain, Poésie"
Le projet « Du rap, tout d’un coup, de la poésie ! » a été proposé à environ 75 enfants, âgés de 8 à 10 ans, par le professeur Daniel Alvarenga de l'École municipale (EMPDA/Belo Horizonte). Ce projet était basé sur un concept global de musicalisation qui prend en compte le contexte socioculturel des enfants participants. Parmi les particularités trouvées, se démarque l'intérêt pour le rap, un style musical issu du mouvement Hip Hop, qui a été choisi comme première référence pour le projet de musicalisation. Le projet cherche à développer les compétences musicales à travers des activités d'appréciation, de composition littéraire musicale et d'interprétation et relie les points communs entre les styles musicaux proposés et la littérature comme une stratégie pour éveiller l'intérêt pour la lecture, à travers une réflexion sur des thèmes d'intérêt collectif, tels que la violence et le social. inégalité.
Projet "Jornal do Marião"
Le projet « Jornal do Marião » a été réalisé à l'école municipale Maria das Neves, sous la coordination du professeur Mariana Roncale. Avec un tirage de 800 exemplaires imprimés, le journal fait office de pont entre l'école, les étudiants et la société. L'ensemble du contenu du journal a été préparé par les étudiants, sous la supervision du coordonnateur du projet lors des ateliers du journal.
Site Web du projet : www.rtrapiche.wix.com/radio
Projet "Radio Trapiche"
Le projet "Rádio Trapiche" a été créé dans le but de promouvoir au sein du milieu scolaire du Colégio Visão (Coqueiros) un espace où se produisent des interactions significatives dans le domaine éducatif. Favoriser un dialogue entre les élèves, l’école et le contexte dans lequel ils s’insèrent. Le principe directeur de ce projet suivait une gestion démocratique, dans laquelle tous les étudiants participants pouvaient donner leur avis et contribuer aux décisions. L'axe principal repose sur la liberté d'expression : une critique respectueuse et responsable. De cette manière, Rádio Trapiche a cherché à développer les capacités de planification, de travail d'équipe, de performance et de prise de décision.
La musique à l'école
Professeur de musique, a travaillé dans les écoles de Belo Horizonte et Florianópolis.
Il a réalisé des activités stimulant et développant différents aspects de l'éducation musicale pour différents groupes d'âge. Sa méthodologie est basée sur le ludique. Il présente des propositions qui servent de support pédagogique et musical à un travail qui inclut l'appréciation, l'improvisation et la création musicale, en s'adaptant toujours au contexte et aux besoins de chaque environnement éducatif.
- Chœur de Flûtes Douces
- Groupe de percussions
- Percussions corporelles
- Musicalisation pour bébés
- Corail
Chœur Scolaire - Florianópolis
Professeur de flûte à bec et pratique ensemble dans le projet Coral Escola Florianópolis. Initiative du musicien Daniel Cardoso Junior, Coral-Escola Florianópolis est un projet parrainé par la Mairie à travers la Loi Municipale d'Incitation à la Culture, avec le soutien de l'entreprise Eletrosul. Elle a été créée au premier semestre 2017 et regroupe 40 membres âgés de 7 à 14 ans. En plus du chant choral, des cours de piano, de guitare, de flûte à bec, de technique vocale, de pratique d'ensemble, de théorie et de perception musicale sont dispensés. Les activités se déroulent gratuitement au Centre communautaire du Pantanal (CCPAN), offrant aux enfants et adolescents 10 heures/cours par semaine après l'école.